关键词：高中生物学 社会责任 进阶式培养 

摘要：主要以高中生物学学科社会责任的界定、内容、进阶为理论基础,介绍从引导学生关注社会,激发情感意识;提供多种机会合作参与讨论;从合作讨论到个人独立思考,传播科学生物学知识到解决实际问题,进阶式培养学生的社会责任.

中学生物学杂志要求:

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