关键词：生物学 课程标准 教科书 学科核心素养 学科育人 

摘要：2019年版人教版高中生物学教科书与课程标准全面对接,将课程标准理念和内涵融入教材中,为实现课程育人提供了重要支撑。新教材整体框架传承发展,力求稳中有变;内容有所更新,凸显素养导向;育人内涵底蕴深厚,锐意进取创新。在教学过程中,应强化单元整体设计,突出学科育人;备课关注四条线,促进学生学习方式的转变。

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