关键词：生物学教育 生命之花 理解和尊重 以人为本 底色 

摘要：生命本无色,但每一朵生命之花淀放时都五彩缤纷,这源于对理想的追求,对信仰的坚守。人之所以为入,是因为生活在精神的世界里,孩子也不例外。正因如此,才有了教育,有了学校。教育要为孩子终生发展奠基,每一门学科的意义正是赋予生命独特的底色。在以人为本的社会里,任何一种生命的形式、生命的色彩都应该得到理解和尊重。生物学教育,不仅要向孩子传授基本知识、基本技能,更重要的是为孩子生命的发展浸润健康的底色。

中学生物教学杂志要求:

{1}关键词应选择那些最具有检索意义的术语，通过这些术语反映论文所涉及的内容或领域，以便于读者检索到该论文。

{2}作者单位及职务．职称，地址．邮政编码．联系电话，电子信箱等（请务必填写可方便收到样刊的地址）。

{3}根据具体情况本刊可以对来稿进行必要的删改，不接受删改者请在文中标注声明。

{4}中英文文题应简明、确切地反映文章的特定内容，符合编制题录、索引和选定关键词等所遵循的原则，不使用非公知公认的缩略词、首字母缩写字符、代号等。

{5}参考文献：只列出在正文中被引用过的、新的、重要的、正式发表的文献资料，数量不应少于5条。采用顺序编码制。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社