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浅谈美国生物教材中“数据分析实验”栏目的编写特色--以新版教材《生物·生命的动力》为例

于佳萍 上海市罗店中学; 201908

关键词:数据分析实验 教材 编写特色 

摘要:分析新版美国高中主流理科教材《生物•生命的动力》中的“数据分析实验”栏目,发现该栏目从四个层面的问题设置情境,基于大量事实证据,通过归纳与概括、演绎与推理、模型与建模等方式发展学生的科学思维素养。

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