探寻核心素养培育的源头——西樵田野学生成长记

关键词：田野考察 史料实证 家国情怀 北帝庙 文昌帝君 

摘要：普通高中历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。其中,史料实证是诸素养得以达成的必要途径,家国情怀是诸素养中价值追求的目标。[1]如何在中学历史教学中有效培育、发展核心素养既是当下学界讨论的热点,更是中学历史教学实践的重点。'

中学历史教学杂志要求:

{1}摘要：应反映文章主要信息，包括研究对象、研究方法或手段、结果和结论，一般不少于200—300字。

{2}来稿必须是作者的原创作品，务求论点明确，引证有据，逻辑清晰，数据准确，文字简练。

{3}小标题层次用1、2、3……1.1、1.2、1.3……1.1.1、1.1.2……顶格排序。

{4}所有参考文献按照在文中出现的先后顺序做实引，在引用处用上角标的形式标注，如“[1]”“[2]”等。

{5}提供关键词5～8个，中、英文关键词要对应，分别置于中、英文摘要之后。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社