关键词：学习进阶 新课教学 同化新知 

摘要：依据学习进阶理论对将要学习的物理新规律、新概念进行适当的预先整编,设计成一个个学习的台阶和铺垫,使学生能够尽快、顺利地将新的物理观念纳入已有的认知结构中,实现科学思维和科学探究能力的进阶,完善科学态度与责任,促进学习者物理核心素养的提升。

中学理科园地杂志要求:

{1}文章的第一作者的姓名、出生年、性别、民族（汉族可省略）、籍贯、职称、学位应标明，以“作者简介：”作为标识，置于篇首页页脚。

{2}来稿文责自负，但本刊有修改权，如不同意修改，请在稿件上注明。

{3}标题一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

{4}参考文献要精选，以不少于5篇为宜。引用文献中书刊的层次、数量、出版年份要仔细挑选核实，尽量引用出版年份较新的期刊论文、书籍、论文集。

{5}关键词：3-8个（关键词选定的基本原则：每个关键词都要与文章内容契合，概念不可太大，也不要过小，可从方便网上检索的角度考虑）。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社