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立足开放式课堂 潜心核心素养养成——一节开放式数学活动课教学的实践与思考

卫德彬; 阮征; 童传红; 刘清清 上派初级中学; 安徽肥西231200; 合肥师范学院数学与统计学院; 安徽合肥230601; 翡翠湖初中; 安徽肥西231200; 卫德彬初中数学名师工作室; 安徽合肥231200

关键词:开放式 核心素养 数学活动课 

摘要:文章基于教材内容重新整合了一节开放式数学活动课,并反思总结出一些经验:开放式课堂能够有机渗透课标理念、培养学生的数学应用意识、有力呈现思维方式和解决问题策略的多样化、激活学生的青春活力、积累学生的数学活动经验,这些对于学生数学核心素养的养成、实现以学生为本、尊重学生个性化发展具有重要意义.

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