关键词：成人教育学 可持续发展 成人性 

摘要：我国成人教育学科面对社会快速发展及其需要的不断提升,亟须克服面临的学科特色逐渐式微、功利化倾向和转型适应迟缓等“困境”。从坚守“成人性”的学科本质、紧握世界成人教育发展脉搏和立足我国社会发展需要等维度来辨析,试图为我国成人教育学科可持续发展寻求动力“给养”,赢得时展机遇。

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