关键词：跨学科人才培养 本科教育 颠覆性创新 维持性创新 科学革命 

摘要：创新包括两种。第一种是维持性创新,这是在范式之内的不断进步和改进,在库恩科学革命的图景中是旧范式内的“解难题”活动。第二种创新是颠覆性创新,这种颠覆性创新就是科学革命。《在十八届中央政治局第九次集体学习时的讲话》中曾对颠覆性创新有此类比:“新科技革命和产业变革将重塑全球经济结构,就像体育比赛换了一个新场地,如果我们还留在原来的场地,那就跟不上趟了。”在库恩科学进步的图景中,这样的颠覆性创新就是范式转换。

重庆高教研究杂志要求:

{1}注释：采用脚注格式，宋体，小五，注释序号用①，②，③……标识，每页重新排序。

{2}在文章大标题下方，多个作者之间用逗号分隔。

{3}来稿一律不退，请自留底稿，自投寄之日三个月未收到用稿通知者，稿件可自行处理。

{4}正文标题：内容应简洁明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1）等，或者采用1、1.1、1.1.1等，层次少时可依次选序号。

{5}参考文献：在正文中引用时要依次标引，著录格式应遵照 GB 7714—2015 的规定。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社