《建筑策划》课程教学对建筑学专业课程体系中的影响因子分析及适应性教学策略研究

关键词：建筑策划 影响因子 适应性教学策略 

摘要：本文从同济大学开设《建筑策划》课程14年来就教学内容、课程改革、教学目标的调整和后续效果等多方面进行了研究与分析。研究并总结了《建筑策划》课程开设节点、与设计主干课程的密切联系和相互影响,并对学生在《建筑策划》课程后的设计思考习惯、操作方法、理性思维的建立等做了定量的分析与总结;探讨如何在培养创新人才为宗旨的建筑学教育新形势下的《建筑策划》课程的教学改革的方向和具体策略。

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