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教室光分布对视觉绩效及视觉感受的影响

翁梓馨; 保文宇; 林燕丹; 魏敏晨 复旦大学光源与照明工程系; 上海200433; 复旦大学电光源研究所; 先进照明技术教育部工程研究中心; 上海200433; 香港理工大学屋宇设备工程系; 香港特别行政区999077

关键词:教室照明 直接照明 间接照明 视觉绩效 视觉感受 

摘要:直接照明和间接照明等照明方式会影响教室光环境的光分布。在教室环境中,通过设置不同色温、照度的直接照明与间接照明相组合的实验条件,探究不同照明方式对学生的视觉任务的绩效以及视觉舒适性影响。实验发现在补充了150lx和300lx间接照明后,视觉绩效结果与只有直接照明时相比得到显著性提升;6500K色温的间接照明对绩效提升效果优于3500K和5000K色温条件。得到如下实验结论:①在直接照明保持300lx照度时,间接光提供的照度越高,视觉任务的绩效越高;②在直接照明保持5000K色温时,补充高色温的间接照明,会提升视觉任务的绩效;③补充间接照明会改变对当前教室环境的主观感受,使整体环境更加充满活力。实验结果可为教室光环境的改善提供参考。

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