病理学分阶段教学的方法选择与实践

关键词：病理学 教学方法 对分课堂 混合式教学 翻转课堂 

摘要：

中华医学教育探索杂志要求:

{1}作者简介须打印在首页地脚处，内容有姓名、工作单位、职称、研究方向。

{2}限于人力等原因，本刊不予退稿，审稿周期3个月左右，敬请作者谅解并请自留底稿。

{3}论文题目紧扣文章主题，用语、用词严谨规范，需使用专业术语。

{4}引用他人的成果，应标注参考文献。参考文献须在正文中按出现的顺序标注。

{5}关键词：必须是意义明确的术语，一般应选取3～5个能准确反映研究方向、研究领域及研究地点的词。词与词之间用分号“；”分隔。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社