中华人民共和国教育部公报杂志是由中华人民共和国教育部主管,中华人民共和国教育部主办的一本部级期刊。
中华人民共和国教育部公报杂志创刊于1988,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。
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《中华人民共和国教育部公报》创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,面向全国发行的教育类学术期刊。《中华人民共和国教育部公报》杂志以其丰富的内容,融学术性与技术性为一体的特点,获得了广大学者的喜爱。
栏目设置:研究报告文献综述简报专题研究
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{2}来稿三个月后未接到采用通知,作者可自行处理。因人力限制,来稿恕不退还。
{3}正文中出现一百字以上的引文,不必加注引号,直接将引文部分左边缩排两格,并使用楷体字予以区分。一百字以下引文,加注引号,直接放在正文中。
{4}注明本文的重要题注、论文的性质(什么基金资助项目或哪级管理的科研项目、××学位论文、获××论文奖等)和作者简介。
{5}文题避免使用简称、缩写、标点符号、化学结构式及药品商品名等不规范名词。论著类文章应有英文题名,其含义应与中文一致,一般以不超过10个实词为宜。
{6}摘要论著须附中文摘要,重要文章还必须附英文摘要。摘要必须包括目的、方法、结果(应给出主要数据)、结论四部分,各部分冠以相应的标题。采用第三人称撰写,不用“本文”等主语。
{7}参考文献的著录项目要齐全。其著录顺序为:顺序号,作者,文献题名,文献类型标识,版本项(任选)刊名,年,卷(期);出版地,出版者,出版年,起止页(当整体引用时不注)。
{8}稿件中插图与表格无论何种种形式均应插在Word文档中规范表达,图表大小尽量不要超出本刊版心(170mm×230mm)。尽量避免使用不必要的图表。
{9}获基金资助的论文,应注明基金项目名称及基金项目编号,且按有关部门规定的正式名称填写; 如获多项基金资助,应依次列出。
{10}本刊对来稿保留修改权,对所刊发的论文享有中文和电子出版物专有出版权,若有异议请事先声明。修改逾期3个月不寄回者,视作自动撤稿。
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