关键词：综合科学教材 科学探究 核心概念 主题 整合 

摘要：初中科学课程涉及的学科领域广泛,对课程内容进行合理的整合,是综合科学教材编写面临的重要课题。针对不同的教材内容和学习目标,选择以科学探究、核心概念、主题(自然现象、生活现象、社会现象相关议题)为途径将教材内容进行有机整合,是综合科学教材编写中行之有效的策略。

中小学教材教学杂志要求:

1.《中小学教材教学》投稿时请注意本刊的宗旨、定位与读者对象,将文章电子稿发至本刊投稿平台。

2.《中小学教材教学》文章字数5000字以内。

3.文末要附上作者简介、详细通信地址(包括电子邮件地址)、邮政编码、单位全称、联系电话等信息。

4.文章提到教材内容时请注意标注教材版本、具体册数及页码。

5.正文前要写上摘要,150字以内。行文格式:标题—单位一姓名—摘要—关键词—正文一参考文献一作者简介一通信方式。参考文献的序号要和正文中引文的序号一一对应。

6.请勿一稿多投， 投稿三个月后如未收到回复可另行处理。

7.凡在本刊发表文章， 网上稿酬与文字稿酬一并支付， 不同意网上发表的， 来稿时请注明。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社