期刊在线咨询服务,发表咨询:400-888-9411 订阅咨询:400-888-1571股权代码(211862)

期刊咨询 杂志订阅 购物车(0)

刍议高职英语阅读教学中学生隐喻能力的培养策略

蒲春芳 青岛酒店管理职业技术学院; 山东青岛266000

关键词:高职英语阅读教学 隐喻能力 培养策略 

摘要:近年来,随着应用认知语言学的快速发展,隐喻这一语言现象逐渐被引入到英语学习和实践过程中。隐喻能力是英语学习的一种基本能力,隐喻的引入有助于拓宽学生的知识思维,提高学生的理解能力,因此在高职英语阅读教学中,应该将学生隐喻能力的培养当成教学的重点之一。本文将分析学生隐喻能力现状,并通过分析,提出一些对学生进行隐喻能力培养的方法策略,从而有利于提高学生的实际英语应用能力。

中华传奇杂志要求:

{1}图表在论文中按出现的先后顺序编号并排在正文相应位置。照片需清晰,线图成比例。图像最好单独用JPEG或TIFF等文件格式编辑、保存。

{2}来稿要求来稿要有科学性、真实性、先进性。设计合理,结构严密,层次分明,文通句顺,统计学方法正确。

{3}论文题目应简洁、准确,不宜使用缩略词,限定在25个汉字内。

{4}参考文献限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。

{5}摘要应着重反映新内容和作者特别强调的观点。不要使用“本文”、“作者”等做为主语。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中华传奇

省级期刊
1个月内下单

关注 1人评论|0人关注
相关期刊
服务与支付