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初中理科实验操作考试特征分析

艾伦; 李鼎 首都师范大学; 100048; 上海市中小学数字化实验系统研发中心; 200072

关键词:初中理科实验 实验操作考试 动手能力测评 教育装备中心 

摘要:学生实验操作考试的本质是以应试的方式攻克应试教育的壁垒,从而达到促进素质教育发展的目的。通过对学生实验操作考试本质和特征的分析,指出它存在的缺陷,提出改进的建议,预测它发展的方向。

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