关键词:高度重视 培养骨干 开展创新 实施策略
摘要:当前课外体育活动,往往对"运动兴趣"的理解容易造成误解,使课外体育活动成为无组织、无纪律的自由活动,使课外体育活动随意化,缺乏有效的指导。因此,关于学校课外体育活动的标准解读,纠正对学校体育工作中课外体育活动的理解偏见,有效地进行开展工作势在必行。
中国体卫艺教育杂志要求:
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{3}一级标题用“一、二、……” 来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。
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