关键词：学习共同体 学习风格 异质原则 智能构建 知识建构 

摘要：在线学习共同体改变了传统在线学习中的"孤岛式"学习结构,为智慧共享与知识协同构建提供了有效的支撑环境。构建良好的在线学习共同体,已成为目前在线学习研究领域中的核心问题。研究将在线学习共同体的构建抽象为带约束聚类问题,并结合Kolb学习风格分类模型,提出了基于约束聚类的在线学习共同体智能构建方法,通过学习者在认知加工维度和感知维度的偏好进行学习风格建模,然后结合均值飘移算法和改进层次聚类算法对学习者风格进行带约束聚类,实现学习共同体在学习风格层面的"组内异质性"和"组间同质性"。最后,将研究成果应用于教学实践中,结果表明:相对于随机构建方法,智能构建方法更有利于高层知识的协同建构和学习成绩的提高。

中国电化教育杂志要求:

{1}基金论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金项目，应脚注于文题页左下方，作者单位上方，并附基金证书复印件，本刊将优先处理与刊登。

{2}限于人力等原因，本刊不予退稿，审稿周期3个月左右，敬请作者谅解并请自留底稿。

{3}标题一般不超过15个字，可加副标题。

{4}“摘要”为稿件核心观点的凝练，字数不超过300字。关键词不超过5个。

{5}稿件作者须在题下署名，并提供作者主要信息，包含学习或工作单位全称、学历或职称、研究方向、所在地、邮政编码、联系电话及电子邮箱等内容。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社