麻省理工学院教学助理制度的特征分析

关键词：研究生培养 教学助理制度 教学辅助工作 麻省理工学院 

摘要：麻省理工学院不仅拥有无可比拟的科研实力和学术声誉,还致力于构建卓越的本科教育体系,形成了具备鲜明特征的教学助理制度。在岗位职责上面向不同性质和指向的岗位需求,明确教学助理三种不同类型的职责;在培训机制上采用学徒制、教学助理工作坊、中心活动和集中训练营等多种教学助理培训形式,并提供齐全的配套资源和措施;在选拔任用机制上既注意协调多个机构管理界限,又建立了密切联系实际的选拔机制和面向差异化需求的任用机制;在评价机制上关注在线评价系统的开发、标准化的内容设计、实时响应的功能设置和人性化的评价结果处理,以确保教学助理评价的客观公正。

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