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数学教育教学的基本道理(下)

郑毓信 南京大学哲学系

关键词:数学教育教学 道理 深度学习 教师 

摘要:1.上面的分析显然已为教师在教学中应当如何进行引导指明了努力的方向,特别是,与“深度学习”相对应,我们也可明确提出“数学深度教学”这样一个概念,包括参照上面的论述对此做出具体的界定。

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