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中国博士生教育改革的逻辑、路径和张力

赵世奎; 吴彬 北京航空航天大学人文社会科学学院; 北京100191

关键词:博士生教育改革 逻辑 路径 张力 研究生教育 

摘要:以我国博士教育改革发展过程中的一系列政策文件为主要指引,系统梳理总结了近40 年我国博士生教育改革的历程,对博士生教育改革的逻辑、路径和面临的张力等问题进行了探讨,阐述了博士生教育改革的基础、落脚点和主线,对博士生培养模式改革、学位授权审核机制改革、招生选拔机制改革进行了论述,也探讨了“学科中心”和“实践导向”、“效率优先”和“均衡发展”、“计划依赖”和“资源驱动”、“自下而上”和“自上而下”的张力。

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