行走在早期阅读的风景中

关键词：早期阅读能力 风景 终身学习 阅读习惯 可持续发展 

摘要：早期阅读是幼儿期阶段发展的重要组成部分,它是指0~6岁学前儿童凭借变化的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。早期阅读是个体进行终身学习的重要启蒙阶段,阅读能力是一个人终身的可持续发展重要的影响因素,是未来社会必须具备的能力,因此,在学前期培养幼儿的早期阅读能力,是目前幼儿园工作中的一个的重点。创设良好的阅读环境,激发阅读兴趣;设计合理的阅读结构,提高阅读效果;建立互动的阅读关系,养成阅读习惯等方面来阐述,培养幼儿良好的阅读习惯,提高阅读能力,为幼儿以后进入学校的书面语言学习及终身学习打下良好的基础。

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