关键词：学前美术教学 创意 人格 

摘要：对学龄前0-6岁的幼儿进行美术教育,是教育活动中不可或缺的部分,它在学前教育中占据重要的位置。在学前儿童进行语言、数字等思维的训练和学习过程中,绘画也是学前儿童表达思想感受的第二语言。由于这段时期是儿童智力成长的快速时期,对学前儿童进行引导和启迪,是引发其艺术天分萌芽的重要方法,因而要对学前儿童的美术教育进行创意性的引导,并对学前儿童的人格因素进行塑造和树立,这需要教师加以高度关注并进行实验性的改革。

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{1}借喻词一般需用“”号；课题名用“”号，不用“《》”。

{2}标题的层次：一般不超过3级，各层次的标题应简短明确，同一层次的标题的词组结构应尽可能相同；文内接排的序号可用“⑴”。

{3}参考文献置于文末，以阿拉伯数字外加方括号（如“［1］”）标序。

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