关键词：基本思想方法 教学片断 确定位置 数形结合 平面图形 

摘要：【片段】师：孩子们,对于长方形、正方形你们已经知道些什么了？生：长方形四个角都是直角,对边相等;正方形四条边相等……师：这位小女孩一下子说出了这么多有关长方形、正方形的特征,她说的到底有没有道理呢？请大家先拿出一个长方形,研究一下它的边和角到底有没有这些特征。

新课程导学杂志要求:

{1}论文如为各级基金项目成果，需在首页以脚注方式注明基金项目名称及项目编号。

{2}来稿应遵守学术规范，选题新颖, 内容充实，论证严谨，层次清楚，阐述明晰，文字简练。

{3}首次出现不常用法定计量单位时在括号内注明与旧制单位的换算关系。

{4}注释：用于对文章正文作补充论说的文字， 采用文末注的形式， 注号用“ ① 、② 、③……”。

{5}正文各级标题应采用阿拉伯数字进行分级编号，一般不超过三级，前言不编号。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社