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关键词:中学 应用文 教学现状 原因分析
摘要:应用文是指日常生活或工作中经常应用的文体,如公文、书信、讣告、收据等。目前,应用文教学在中学语文教学中处于非常末端的地位,对此结合多年一线教学经历,对其原因进行了分析,认为应用文自身特点、应用文教学方法单一、应试教育、研究匮乏等都是造成应用文教学处于末端地位的重要原因。
新课程杂志要求:
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{4}注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明,用圈码标注(如①②……),置于该页页脚。
{5}正文要求主题明确、论点新颖、论据可靠、语言简练、具可读性。
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