关键词：少数民族学生 大学数学 素质教育 培养模式 

摘要：为了让少数民族学生在大学数学课程的学习中有所斩获,更好地服务于专业课学习;给出了少数民族生素质教育培养模式的几个要点,并以大学数学课程为例加以实证分析;教学效果表明,素质教育培养模式,对于少数民族生的大学数学教学,具有极大的优越性.

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