关键词：价值教育 研究热点 可视化分析 

摘要：本文以CNKI收录的近十年来(2008年1月至2018年12月)国内有关价值教育研究的期刊、硕博士论文、会议数据库为数据来源,借助CiteSpace5.3.R4可视化分析工具与SPSS17.0数据处理软件,采用文献计量分析与内容分析相结合的研究方法,对近十年国内价值教育研究的时间、空间、核心作者等方面进行了梳理,旨在厘清该领域近十年国内研究现状。研究发现:价值教育研究正呈稳步上升态势并逐渐成为研究热点;其研究重点包括价值教育的基本范畴、价值教育的国际比较、教师与价值教育以及价值教育的实践应用等方面。基于此进行总结与展望,以期为后续研究提供借鉴。

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