关键词:认知 语义对比 理论 原则 目标
摘要:本文基于认知语言学基本原理,论述了认知语义对比的本质特征及其三个层次,阐述了认知语言学的语义观作为认知语义对比研究的理论基础的合理性和前沿性,提出了认知语义对比研究的四个基本原则、三个主要目标,介绍了认知语义对比应该有机结合的四种主要方法,指出了认知语义对比研究的四条方法论意义。
外语教学杂志要求:
{1}作者简介:依次为作者姓名、出生年、性别、籍贯、职称、学位。作者简介以脚注形式标注于文章首页页脚。
{2}本刊禁止“搭便车”署名行为,针对合作作品将采取更为审慎严格的审查标准。
{3}插图数量应适当,要求大小适中,绘制精良,符合规范。坐标图中要用符号注明所表示的量(斜体)/单位(正体)。图像须层次清晰。中英文图号和图题居中写在图的下方。
{4}文章正文请采用一级、二级、三级标题的格式,比如:一、(一)1(1),以此类推。
{5}属基金资助项目文章应注明论文基金来源及基金项目编号。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社