期刊在线咨询服务,发表咨询:400-888-9411 订阅咨询:400-888-1571股权代码(211862)
关键词:商务英语习得 迁移 心理语言距离 语言接触 名物化
摘要:本研究以迁移理论为框架,考察我国英语和非英语专业大学生在商务英语写作中"Return/Refund"的词性选择使用及其影响因素。本研究发现:(1)英语水平、语言接触以及对汉英心理语言距离的感知等因素一定程度上可以抑制学习者对"Return/Refund"动词词组的迁移以及偏误的发生,但不直接影响学习者习得母语中较为缺失的"Return/Refund"名物化结构;(2)学习者心理语言距离与其英语水平具有相关性,并受到自然语境中语言接触不同程度的影响。本研究为商务英语习得提供新的视角,有助于提升商务英语专业学生的学习效率,提高商务英语教学质量。
外语电化教学杂志要求:
{1}如需注明“基金项目”信息,内容应包括:课题来源、项目名称、项目编号等。
{2}坚持首发原则,请遵守相关学术规范,请勿一稿多投,凡投稿3个月未收到相关通知,可另投他刊。
{3}参考文献采用顺序编码制,按文中出现的顺序统一编号,并列于文后。文献作者3名以内全部列出,4名以上则列前3名,后加“,等”(英文加“,et al”),外文作者采用姓前名后格式,名用缩写,不加缩写点。
{4}摘要应简洁、明了,尽量用最少的文字表达最多的信息,给出本文的主要结果和结论。
{5}本刊实行匿名审稿制度。请作者另页提供姓名、简介(单位、职称、主要研究方向)以及通信地址、邮编、电话号码、电子邮箱。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社