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以专题为载体在教学中渗透物理核心素养

冯华 北京教育学院; 北京100120

关键词:物理核心素养 专题教学 

摘要:《普通高中物理课程标准(2017年版)》凝练了学科核心素养。教师对于全面、准确地理解物理核心素养的教育价值及如何在教学实践中渗透物理核心素养仍存在误区。以历史的发展为基础,以科学思维为主线,将教学内容以专题的形式组织并以专题为载体开展教学活动,能够有效地在教学中渗透物理核心素养。

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