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基于“学为中心”的高中物理课堂构建

樊杰; 于玉和; 吴兰红 江苏省赣榆高级中学; 江苏222100; 连云港市和安中学; 江苏222100

关键词:核心素养 学为中心 自主探究 互帮释疑 师助提升 

摘要:本文围绕学生核心素养的发展,提出高中物理教学"学为中心"的教学思路,将培养学生核心素养与物理教学的价值追求相结合,通过"自主""互帮""师助"等学习方式,完成"创设情境、激发兴趣,自主探究、提出问题,合作交流、互帮释疑,总结反思、师助提升,应用迁移、启迪智慧"的课堂构建。

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