艺术学科教师科研能力、现状与意愿的量化分析--以天津市高校为例

关键词：艺术学 科研能力 量化分析 高校 

摘要：针对艺术学升为门类后对艺术学科科研活动质量要求的提升,以天津高校艺术学教师为样本,设计个人信息、科研信息和主观意愿类问卷,并根据反馈结果进行量化分析,以考察作为艺术学科研活动主力军的艺术学教师的科研能力、现状和意愿,为制定更为合理的科研策略和科研管理办法、改善科研环境提供数据和理论支持,为提升中国艺术学科建设水平作出贡献。

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