关键词：艺术学 科研能力 量化分析 高校 

摘要：针对艺术学升为门类后对艺术学科科研活动质量要求的提升,以天津高校艺术学教师为样本,设计个人信息、科研信息和主观意愿类问卷,并根据反馈结果进行量化分析,以考察作为艺术学科研活动主力军的艺术学教师的科研能力、现状和意愿,为制定更为合理的科研策略和科研管理办法、改善科研环境提供数据和理论支持,为提升中国艺术学科建设水平作出贡献。

天津市教科院学报杂志要求:

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{4}对于受各类基金资助的项目，请注明基金来源、项目编号。

{5}作者简介：姓名（出生年-），性别（民族，汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。

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