关键词：思考探究 中职教育 电工电子专业 重点学科 教学改革 

摘要：在实践研究中发现,现阶段电工电子专业一直都属于中职教育中的重点学科,这个学科的教学对学生而言是非常重要的,但是在实际教学中很多教师发现学生对电子专业中的一些知识并不是非常感兴趣,而且在教学过程中还出现了很多问题,导致学生逐渐远离课堂。针对这种情况,教师需要找到原因,很多学生的专业基础并不强,所以电子专业对学生而言会有一些困难,而且很多教师都按照传统的方式进行教学,忽略了学生的兴趣点,导致学生的成绩无法真正提高。

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