关键词：新时代 大学生 道德能力 

摘要：在新时代的背景下,为应对新情况、新问题和新需要,高校应采取多种策略,从多种路径入手,进一步提升当代大学生的道德能力。一是把提升大学生的道德认知能力作为根基,改革大学生思想政治理论课的教学模式,并充分利用互联网的理论资源,与大学生实际生活紧密贴合,丰富道德认知方面的教育内容,并进一步结合时代特征,拓宽教育途径,注重利用社会生活的现实影响提升其道德认知能力;二是把提升大学生的道德情感能力作为着力点,增强情感性教育内容的比重,并充分发挥互联网新媒体的优势,开展课上与课下联动式教学,并充分发挥教师个人魅力,做到以情感人、以情动人,帮助学生成长为具有高尚道德情感的社会人才;三是以大学生的道德意志能力提升作为关键一环,并从传统文化中汲取文化资源,充分发挥我国道德资源积淀深厚的优势,与当下中国社会发展现实紧密结合,贴合当代大学生的生活实际,使得传统文化中的道德资源焕发生机。

沈阳师范大学学报·自然科学版杂志要求:

{1}属于课题或基金项目的论文，请详细注明类别、名称及编号等内容。

{2}作者姓名用楷体小四号字，居中。作者署名位于文章题目之下，如有多位作者，右上角用数字“1”“2”……标注，单一作者不用标注。

{3}图、表 、照片图应清晰，线条图用黑色笔在空白纸上准确绘出，另起一行附图说明（文字要准确精练），并在文中插入位置写明“见图×”。

{4}注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说明，序号一律采用“①、②、③……”，且采用当页脚注，每页重新编号。

{5}正文内连续叙述中的序号采用①……；②……；③……。分级超过3级后用网括号如：“①”，“②”表示，并采用连排。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社