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基于韬尔“数学三个世界”的高中函数定义教学设计

李雪梅; 赵思林 四川师范大学数学与软件科学学院; 四川成都610068; 内江师范学院数学与信息科学学院; 四川内江641112

关键词:教学设计 函数定义 世界 数学 高中 

摘要:目前对函数定义的教学设计很多,但基于某种学习理论的函数定义教学设计却很少.基于这个现状,在数学的三个世界理论的指导下对函数定义进行教学设计,旨在为数学的三个世界理论的具体应用以及相应教学方法提供参考.

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