复习课堂中的生长数学——以勾股定理期末复习课为例

关键词：生长数学 复习课堂 勾股定理 

摘要：在八年级上学期期末复习教学中,将轴对称、二次根式、一次函数等相关内容一网打尽,充分挖掘其中所蕴含的数学思想方法,借助数形结合的“原动力”、分类讨论的“生长节”、假设方程的“选择器”,作为后续课堂“生长数学”教学的开端,使数学知识和方法在此生根发芽,茁壮成长.

数学教学通讯杂志要求:

{1}作者简介，包括作者姓名、性别，学历，职务职称，研究方向，电话，邮箱等信息。

{2}论文投到本刊编辑部后，作者顺序、作者工作单位不得更改。

{3}论文题目：应尽量简洁、准确，一般不超过20字。

{4}参考文献时应在括号内按姓名、年份的顺序注明该文献，如(科斯，1946)。如同一年份中有一个以上文献，可在年份后加a、b、c…如正文中已有作者名字，括号内可以仅注明年份。

{5}摘要应具有独立性和自明性，不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社