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关键词:基本活动经验 数学核心素养 初高中衔接
摘要:笔者在高中观念指导下,对初中数学课外拓展活动设计进行了有益尝试.通过具体案例展示教学活动设计过程的关键要领.即选择问题、引入问题、分析问题、解决问题、反思问题 在教学过程中,教师要根植于已有基本活动经验.转换分析问题角度,拓宽学生数学视野,让学生为未来学习累积丰富的数学活动经验,提升学生的数学素养.
上海中学数学杂志要求:
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{2}文章应具有先进性、科学性和实用性,选题新颖,文辞通顺,重点突出,论点明确,数据可靠,无剽窃及抄袭之处。
{3}图不宜过大,高与宽的比例应在5∶7左右。图的类型应与资料性质匹配,并使数轴上刻度值的标法符合数学原则。照片图要求有良好的清晰度和对比度。
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