中学生数学阅读障碍的影响因子探索

关键词：数学学习活动 综合阅读 数学阅读 影响因子 中学生数学 

摘要：阅读是从视觉材料中获取信息的过程.视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等.阅读是人们获取知识,认识世界的重要途径之一,随着社会的发展,科学技术的进步以及“社会数字化”进程的日益加快,具备较强的综合阅读能力已成为当今公民的必备素养之一.学习知识的过程离不开阅读,数学学习也不例外.教育部颁布的《普通高中数学课程标准(2017)》中指出,学生的数学学习活动不应只限于教师、教育、模仿和联系.因此,中学生在学习数学的过程中,要重视数学阅读,培养数学阅读的能力.

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