关键词：教育劳动 创新本质 创造性劳动 

摘要：教育劳动是在一定社会历史条件下由特定社会群体结合而成的一种独特的劳动形式。教育工作者是教育劳动的主体,受教育者是教育劳动的对象,两者辩证统一于教育劳动过程。在教育劳动中,人是教育劳动的唯一对象,这就决定了教育劳动内容、方式、目的都必须以合乎人的本质规定为核心。由于人的本质的实现过程表现为人的创造性的实现过程,所以从这个意义上说,教育劳动在本质上是实现人类全面发展的创造性劳动,创造性是教育劳动的根本要求。

上海师范大学学报·哲学社会科学版杂志要求:

{1}稿件中计量单位一律采用我国最新颁布的法定计量单位。

{2}请尊重学术规范，勿一稿二投。本刊实行匿名评审和三审定稿制度，审稿周期大约1个月，作者可随时致电咨询。

{3}参考文献：各篇文献要按正文部分标注的序号依次列出，连续编码，并将序号置于方括号中。

{4}关键词以3～6个为宜（需附相应的英文）。

{5}请务必在稿件中附上作者姓名、单位、通讯地址、联系电话及电子信箱，请勿一稿多投。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社