关键词：核心素养 普通高中教育 教育课程体系 基础教育课程改革 教学方法 

摘要：当前我国基础教育课程改革正进入新的历史阶段,我们已经提出了中国学生发展核心素养体系,并以此为主线着力建设和完善基础教育课程体系。从设计到落实,需要整个教育系统所有人形成共识,共同学习在过去的教学体系中所不具备的各种能力。正因如此,我们的任务非常艰巨。一、完善基础教育课程体系在基础教育课程体系的建设和完善方面,我们要做四件事:第一,我们需要以核心素养为指引提炼各学科的大概念,也就是要提炼各学科在培育学生核心素养中可能和应该作出的贡献。2018年1月,教育部了高中新课标,进一步明确了普通高中教育的定位,首次提出凝练学科核心素养。第二,我们需要以核心素养为指引和依据来选择学习内容,也就是解决"学什么"的问题。第三,我们需要设计保证核心素养目标得到落实的教学过程和教学方法,也就是解决"怎么学"的问题。

上海教育科研杂志要求:

{1}文中图、表随文出现，图一般不超过6幅。插图切勿过大，图中文字符号应与正文一致，图片要清晰，层次分明。文章表格一律采用“三线表”。

{2}所投稿件务必保证文章版权的独立，稿件内容不得抄袭或重复发表，署名排序无争议，文责自负。

{3}多次引用同一著者文献时，只编一个号，即在正文中标注首次引用的文献序号，并在序号的“［］”外著录引文页码。

{4}文稿需要附200字以内的中文摘要、3~5个关键词。

{5}来稿请使用word排版，并附个人简历，注明作者姓名、单位、通讯地址、邮编、电子信箱、联系电话等。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社