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高职院校“双师型”教师培养机制研究

徐石交; 邬婧 岳阳职业技术学院; 湖南岳阳414000

关键词:培养机制 产教融合 高职院校 

摘要:高等职业教育是我国教育的重要组成部分,“双师型”教师是高职院校提高职业教育水平的重要路径,在产教融合的背景下,本文谨融合“双师型”教师培养基于产教融合的发展策略,探讨“双师型”教师培养机制的理论,讨论目前高职院校教师队伍建设存在的问题及其成因,并对症下药地提出产教融合环境下的“双师型”教师培养机制建设策略。

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