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信息加工理论与师范课堂教学建模

张烨 江苏省无锡师范学校

关键词:信息加工理论 课堂教学 信息加工论 学生学习结果 长时记忆 

摘要:

师范教育杂志要求:

{1}正文要求,论点鲜明,论据充分,结构严谨,表达简明,语义确切,引用规范,数据准确。

{2}参考文献:请用五号仿宋。执行中华人民共和国国家标准GB/T7714-2005《文后参考文献著录规则》。

{3}摘要:论著性文章需附中、英文摘要,中文摘要400字以内,英文摘要250个实词左右。摘要包括目的、方法、结果、结论4部分,各部分冠以相应的标题,摘要采用第三人称撰写。英文摘要还应包括文题、文中所有作者姓名(汉语拼音)、单位名称、所在城市及邮政编码,其后加列国名。

{4}署名作者以3个为宜,不得超过4位,次序按贡献大小排列。

{5}若论文涉及的研究课题得到基金项目资助,请注明基金项目名称及其编号。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

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