关键词：高职院校 工匠型人才 存在问题 培养路径 

摘要：高职院校工匠型人才培养存在着学生普遍认同感偏低、办学理念仍以就业为导向、工匠活动认同性不高、教育教学中未融入工匠精神等软实力欠缺,工匠型人才培养缺乏文化引力、内生动力不足、实训设施不足、师资不匹配等问题。需要通过全力营造社会环境与全面营造校园环境以形成系统的工匠型人才培养环境氛围,明晰“匠道”“匠心”与“匠术”工匠型人才的核心要素与培养品行优良的厚德型人才、学无止境的学习型人才、知行合一的实践型人才、精益求精的进取型人才、勇于开拓的创新型人才和娴熟精湛的专业型人才的目标,做好工匠型人才培养规划,通过设立培养专项经费、匹配教学实践条件、提升教师工匠素养等优化工匠型人才培养的供给条件等措施,促进高职院校工匠型人才培养质量的提高。

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