International Journal Of Engineering Pedagogy

ISSN：2192-4880
文章自引率：0.35
影响因子：2
年发文量：63
研究类文章占比：85.71%
开源占比：1
OA被引用占比：1

国际工程教育学杂志

SCIE

International Journal Of Engineering Pedagogy

期刊简介中科院分区 JCR分区统合数据相关期刊

国际简称：INT J ENG PEDAGOG
出版周期：4 issues/year
研究方向：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
出版语言：English
是否预警：否
出版地区：Germany
是否 OA：未开放

期刊介绍

《International Journal Of Engineering Pedagogy》(《国际工程教育学杂志》)是一本由International Society for Engineering Education (IGIP), Kassel University Press出版的EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES学术刊物，主要刊载EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES相关领域研究成果与实践，旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。出版周期4 issues/year。2026年发布的影响因子为2。

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期刊简介

Magazine introduction

国际工程教育学杂志（International Journal Of Engineering Pedagogy）在中科院分区中位于3区，JCR分区位于Q2。审稿速度一般为8 Weeks，且近两年没有被列入国际预警名单，您可以放心投稿。如果您需要投稿指导，可在线咨询我们的客服老师，我们将竭诚为您服务。

《国际工程教育学杂志》不仅是一个学术交流的平台，更是一个推动工程教育领域进步的引擎。它通过发布高质量的同行评审文章，为全球的学者提供了一个展示和讨论其研究成果的机会。这些成果不仅包括理论研究，也涵盖了实践应用、教学方法的创新、课程设计的改进以及教育政策的分析。

该期刊的出版频率保证了信息的及时更新，使得教育工作者能够紧跟最新的教育趋势和技术发展。同时，它也为新兴的教育理念和实践提供了一个展示的舞台，鼓励教育者们在全球范围内分享他们的见解和经验。还致力于促进跨学科的对话，鼓励不同领域的专家共同探讨工程教育中的共同问题和挑战。通过这种方式，期刊不仅促进了知识的交流，也推动了不同文化和教育体系之间的理解和合作。

中科院SCI分区

Magazine introduction

《新锐期刊分区表》（2026年3月发布）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	3区	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育	3区	否	否

期刊分区表（2025年3月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	4区	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育	4区	否	否

分区表升级版：旨在解决期刊学科体系划分与学科发展以及融合趋势的不相容问题。升级版有如下优势：一是论文层级的主题体系既能体现学科交叉特点，又可以精准揭示期刊载文的多学科性；二是采用“期刊超越指数”替代影响因子指标，解决了影响因子数学性质缺陷对评价结果的干扰。整体而言，分区表升级版（试行）突破了期刊评价中学科体系构建、评价指标选择等瓶颈问题，能够更为全面地揭示学术期刊的影响力，为科研评价“去四唯”提供解决思路。相关研究成果经过国际同行的认可，已经发表在科学计量学领域国际重要期刊。

JCR 分区

Magazine introduction

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	ESCI	Q2	35 / 89	61.2
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	ESCI	Q2	28 / 90	69.44

JCR：JCR没有设置大类，只分为176个具体学科，按当期（1年）的影响因子进行分区；JCR是按照“平均主义”思想，根据刊物IF的高至低平均划分4个区，每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构，1区只有5%的顶级期刊，2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少，杂志质量相对也高，基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

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影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

中科院JCR分区历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子：表示一种杂志的被引用频率，是国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

CiteScore：是影响因子最强有力的竞争者，是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布，旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore（2026年6月最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指数

5.4

0.569

0.964

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Social Sciences 小类：Education	Q1	299 / 1698	82%
大类：Social Sciences 小类：General Engineering	Q1	79 / 351	77%

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