• ISSN:2177-6083

  • E-ISSN:2358-0917

  • 文章自引率:

  • 影响因子:0.2

  • 年发文量:11

  • 研究类文章占比:90.91%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

行政教学与研究

SCIE

Administracao-ensino E Pesquisa

  • 国际简称:ADMINISTRACAO

  • 研究方向:MANAGEMENT

  • 出版语言:Portuguese

  • 是否预警:

  • 出版地区:Brazil

  • 是否 OA:未开放

期刊介绍

《Administracao-ensino E Pesquisa》(《行政教学与研究》)是一本由Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração出版的MANAGEMENT学术刊物,主要刊载MANAGEMENT相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。2026年发布的影响因子为0.2。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

行政教学与研究(Administracao-ensino E Pesquisa)在中科院分区中位于4区,JCR分区位于Q4。审稿速度一般为8 Weeks,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《行政教学与研究》是一本巴西的学术期刊,专注于管理学领域的教学和研究。该期刊旨在传播管理学在教学和研究方面的最新进展。它的目标受众包括学生、教授、研究人员和学术管理者,特别是那些专注于行政学课程和项目的专业人士。期刊的内容涉及教育学论、研究方法、伦理行为、教师和研究员的培养、学术学习、教学行动、学习环境、机构背景、教学材料以及课程和项目的规划、组织和评估等多个方面。

它的特点在于其对管理学教学和研究的综合性探讨,它不仅关注理论的发展,也重视实践中的应用。该期刊通过发表高质量的研究文章,促进了管理学领域的学术对话和知识创新。其在Qualis评级系统中被归类为A3等级,这表明它在行政公共和企业、会计科学和旅游领域具有较高的学术认可和影响力。其目标读者群广泛,适用于所有对管理学教学和研究感兴趣的学者和专业人士。

中科院SCI分区

Magazine introduction

《新锐期刊分区表》(2026年3月发布)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
管理学 4区 MANAGEMENT 管理学 4区

期刊分区表(2025年3月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
管理学 4区 MANAGEMENT 管理学 4区

分区表升级版:旨在解决期刊学科体系划分与学科发展以及融合趋势的不相容问题。升级版有如下优势:一是论文层级的主题体系既能体现学科交叉特点,又可以精准揭示期刊载文的多学科性;二是采用“期刊超越指数”替代影响因子指标,解决了影响因子数学性质缺陷对评价结果的干扰。整体而言,分区表升级版(试行)突破了期刊评价中学科体系构建、评价指标选择等瓶颈问题,能够更为全面地揭示学术期刊的影响力,为科研评价“去四唯”提供解决思路。相关研究成果经过国际同行的认可,已经发表在科学计量学领域国际重要期刊。

JCR 分区

Magazine introduction

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:MANAGEMENT ESCI Q4 408 / 426

4.3

学科:MANAGEMENT ESCI Q4 414 / 426

2.93

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

中科院JCR分区历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

TOP期刊

常见问题

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Administracao-ensino E Pesquisa

行政教学与研究定制服务方案,SCI检索

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