Paideusis-the Journal Of The Canadian Philosophy Of Education Society

ISSN：1916-0348
文章自引率：0.33...
影响因子：0.5
年发文量：12
研究类文章占比：100.00%
开源占比：
OA被引用占比：1

Paideusis-加拿大教育哲学学会期刊

SCIE

Paideusis-the Journal Of The Canadian Philosophy Of Education Society

期刊简介中科院分区 JCR分区统合数据相关期刊 TOP期刊

国际简称：PAIDEUSIS
出版周期：2 issues/year
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版语言：English
是否预警：否
出版地区：CANADA
是否 OA：未开放

期刊介绍

《Paideusis-the Journal Of The Canadian Philosophy Of Education Society》(《Paideusis-加拿大教育哲学学会期刊》)是一本由CANADIAN PHILOSOPHY EDUCATION SOC-C P E S出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践，旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。出版周期2 issues/year。2026年发布的影响因子为0.5。

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期刊简介

Magazine introduction

Paideusis-加拿大教育哲学学会期刊（Paideusis-the Journal Of The Canadian Philosophy Of Education Society）在中科院分区中位于4区，JCR分区位于Q4。且近两年没有被列入国际预警名单，您可以放心投稿。如果您需要投稿指导，可在线咨询我们的客服老师，我们将竭诚为您服务。

《Paideusis-加拿大教育哲学学会期刊》是一本在教育哲学领域具有重要影响力的学术期刊，致力于为学者、教育工作者和对教育哲学感兴趣的人士提供一个深入探讨教育本质、目的、价值以及教育实践中的哲学问题的平台。杂志探讨教育的理论基础，包括不同哲学流派如实用主义、存在主义、后现代主义等对教育的影响，通过对这些理论的分析，读者可以更好地理解教育背后的哲学思考，以及如何将这些理论应用到实际的教育情境中。作为一本具有深厚学术底蕴和广泛影响力的杂志，在推动教育哲学的发展、促进教育实践的改进以及加强国际学术交流方面都做出了重要贡献。

中科院SCI分区

Magazine introduction

《新锐期刊分区表》（2026年3月发布）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	4区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究	4区	否	否

期刊分区表（2025年3月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	4区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究	4区	否	否

分区表升级版：旨在解决期刊学科体系划分与学科发展以及融合趋势的不相容问题。升级版有如下优势：一是论文层级的主题体系既能体现学科交叉特点，又可以精准揭示期刊载文的多学科性；二是采用“期刊超越指数”替代影响因子指标，解决了影响因子数学性质缺陷对评价结果的干扰。整体而言，分区表升级版（试行）突破了期刊评价中学科体系构建、评价指标选择等瓶颈问题，能够更为全面地揭示学术期刊的影响力，为科研评价“去四唯”提供解决思路。相关研究成果经过国际同行的认可，已经发表在科学计量学领域国际重要期刊。

JCR 分区

Magazine introduction

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	ESCI	Q4	601 / 760	21
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	ESCI	Q4	621 / 762	18.57

JCR：JCR没有设置大类，只分为176个具体学科，按当期（1年）的影响因子进行分区；JCR是按照“平均主义”思想，根据刊物IF的高至低平均划分4个区，每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构，1区只有5%的顶级期刊，2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少，杂志质量相对也高，基本都是本领域的顶级期刊。