• ISSN:1522-5321

  • E-ISSN:1536-1810

  • 文章自引率:

  • 年发文量:0

  • 研究类文章占比:100.00%

  • 开源占比:

  • OA被引用占比:

话语-媒体与文化理论研究杂志

SCIE

Discourse-journal For Theoretical Studies In Media And Culture

  • 国际简称:DISCOURSE-J THEOR ST

  • 出版周期:3 issues/year

  • 研究方向:HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY

  • 出版语言:English

  • 是否预警:

  • 出版地区:UNITED STATES

  • 是否 OA:未开放

期刊介绍

《Discourse-journal For Theoretical Studies In Media And Culture》(《话语-媒体与文化理论研究杂志》)是一本由WAYNE STATE UNIV PRESS出版的HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY学术刊物,主要刊载HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。出版周期3 issues/year。2026年发布的影响因子为0。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

话语-媒体与文化理论研究杂志(Discourse-journal For Theoretical Studies In Media And Culture)在中科院分区中位于4区,且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《话语-媒体与文化理论研究杂志》一直致力于出版理论人文学科的作品,重点是对电影、文学、视觉艺术和相关视听媒体的批判性研究。该杂志寻求探索这些和其他文化现象与语言、哲学、政治、精神分析、历史和地区研究以及性别、种族和性理论问题的关系的贡献。通过发表高质量的学术论文,该杂志推动了媒体与文化理论研究的发展,促进了不同观点和研究方法的交流与碰撞。该杂志在媒体与文化理论研究领域发挥着重要作用,对于推动该领域的学术发展、促进学术交流具有重要意义。

中科院SCI分区

Magazine introduction

《新锐期刊分区表》(2026年3月发布)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
艺术学 4区 HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY 人文科学 3区

期刊分区表(2025年3月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
艺术学 4区 HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY 人文科学 4区

分区表升级版:旨在解决期刊学科体系划分与学科发展以及融合趋势的不相容问题。升级版有如下优势:一是论文层级的主题体系既能体现学科交叉特点,又可以精准揭示期刊载文的多学科性;二是采用“期刊超越指数”替代影响因子指标,解决了影响因子数学性质缺陷对评价结果的干扰。整体而言,分区表升级版(试行)突破了期刊评价中学科体系构建、评价指标选择等瓶颈问题,能够更为全面地揭示学术期刊的影响力,为科研评价“去四唯”提供解决思路。相关研究成果经过国际同行的认可,已经发表在科学计量学领域国际重要期刊。

JCR 分区

Magazine introduction

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY ESCI N/A N / A

0

学科:HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY ESCI Q2 117 / 406

71.31

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

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影响因子历年变化趋势

中科院JCR分区历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

TOP期刊

常见问题

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Discourse-journal For Theoretical Studies In Media And Culture

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