International Journal Of Technology And Design Education

ISSN：0957-7572
E-ISSN：1573-1804
H-index指数：31
文章自引率：0.19...
影响因子：2.9
年发文量：85
研究类文章占比：98.82%
开源占比：0.31...
OA被引用占比：

国际技术与设计教育杂志

SCI SCIE SSCI

International Journal Of Technology And Design Education

期刊简介中科院分区 JCR分区统合数据相关期刊

国际简称：INT J TECHNOL DES ED
出版周期：Tri-annual
研究方向：工程技术 - 工程：综合
出版语言：English
创刊时间：1990
是否预警：否
出版地区：NETHERLANDS
是否 OA：未开放

期刊介绍

《International Journal Of Technology And Design Education》(《国际技术与设计教育杂志》)是一本由Springer Netherlands出版的工程技术-工程：综合学术刊物，该刊是国际一流期刊，主要刊载工程技术-工程：综合相关领域研究成果与实践，旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCI、SCIE、SSCI来源期刊。该刊创刊于1990年，出版周期Tri-annual。2026年发布的影响因子为2.9。

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期刊简介

Magazine introduction

国际技术与设计教育杂志（International Journal Of Technology And Design Education）在中科院分区中位于2区，JCR分区位于Q1。审稿速度一般为>12周，或约稿，且近两年没有被列入国际预警名单，您可以放心投稿。如果您需要投稿指导，可在线咨询我们的客服老师，我们将竭诚为您服务。

《国际技术与设计教育杂志》旨在鼓励对技术与设计教育各方面进行研究和学术写作。批判性、评论性和比较性研究尤为突出，借鉴其他文献（例如来自技术或设计的历史、哲学、社会学或心理学研究的文献）的贡献也十分突出，目的是解决与技术与设计教育相关的问题。

近年来最重要的发展之一是技术与设计教育已成为世界许多地方通识教育不可或缺的一部分。其独特的课程特色是技术素养和能力，并强调“知识在行动”、“实践”以及“理解”的重要性。

中科院SCI分区

Magazine introduction

《新锐期刊分区表》（2026年3月发布）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	2区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：综合	2区 3区 2区	是	否

期刊分区表（2025年3月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	4区	ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：综合 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育	3区 4区 4区	否	否

分区表升级版：旨在解决期刊学科体系划分与学科发展以及融合趋势的不相容问题。升级版有如下优势：一是论文层级的主题体系既能体现学科交叉特点，又可以精准揭示期刊载文的多学科性；二是采用“期刊超越指数”替代影响因子指标，解决了影响因子数学性质缺陷对评价结果的干扰。整体而言，分区表升级版（试行）突破了期刊评价中学科体系构建、评价指标选择等瓶颈问题，能够更为全面地揭示学术期刊的影响力，为科研评价“去四唯”提供解决思路。相关研究成果经过国际同行的认可，已经发表在科学计量学领域国际重要期刊。

JCR 分区

Magazine introduction

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q1	135 / 760	82.3
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q1	22 / 89	75.8
学科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY	SCIE	Q2	55 / 178	69.4
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q1	179 / 762	76.57
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q1	20 / 90	78.33
学科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY	SCIE	Q1	34 / 179	81.28

JCR：JCR没有设置大类，只分为176个具体学科，按当期（1年）的影响因子进行分区；JCR是按照“平均主义”思想，根据刊物IF的高至低平均划分4个区，每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构，1区只有5%的顶级期刊，2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少，杂志质量相对也高，基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

Magazine introduction

影响因子历年变化趋势

CiteScore历年变化趋势

中科院JCR分区历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子：表示一种杂志的被引用频率，是国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

CiteScore：是影响因子最强有力的竞争者，是衡量期刊影响力的一个指标,由爱思维尔于2020年发布，旨在让人们更细致地了解影响力对研究和期刊的意义。

CiteScore（2026年6月最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指数

9.4

1.212

2.215

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Social Sciences 小类：Education	Q1	86 / 1698	94%
大类：Social Sciences 小类：General Engineering	Q1	30 / 351	91%

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