• ISSN:0120-1700

  • E-ISSN:2389-8755

  • 文章自引率:

  • 年发文量:12

  • 研究类文章占比:100.00%

  • 开源占比:0.62...

  • OA被引用占比:1

教学新闻

SCIE

Actualidades Pedagogicas

  • 国际简称:ACTUAL PEDAGOG

  • 出版周期:2 issues/year

  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

  • 出版语言:Multi-Language

  • 是否预警:

  • 出版地区:COLOMBIA

  • 是否 OA:未开放

期刊介绍

《Actualidades Pedagogicas》(《教学新闻》)是一本由UNIV LA SALLE出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物,主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践,旨在打造一种学术水平高、可读性强、具有全球影响力的学术期刊。本刊已入选SCIE来源期刊。出版周期2 issues/year。2026年发布的影响因子为0。

服务流程:

期刊简介

Magazine introduction

教学新闻(Actualidades Pedagogicas)在中科院分区中位于4区,JCR分区位于Q4。且近两年没有被列入国际预警名单,您可以放心投稿。如果您需要投稿指导,可在线咨询我们的客服老师,我们将竭诚为您服务。

《教学新闻》是一个多语种学术期刊,致力于发表与教育相关的科学研究文章。该期刊涵盖广泛的教育主题,包括教育学、教学法、教育文化和社会教育等。通过以西班牙语、英语和葡萄牙语发布文章,不仅促进了全球教育领域的知识共享,还帮助不同语言背景的研究者和教育从业者接触到前沿的教育研究和实践。

教育学领域的文章探讨教育理论、教学策略和学习心理学,为教育工作者提供科学依据来改进教学方法。教学法部分则专注于具体的教学实践和技巧,包括课堂管理、评估方法以及技术在教学中的应用。教育文化方面的研究则关注不同文化背景下的教育体系和实践的比较分析,而社会教育研究则涉及教育与社会变革之间的关系,如教育公平、社会包容性和政策影响。

中科院SCI分区

Magazine introduction

《新锐期刊分区表》(2026年3月发布)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

期刊分区表(2025年3月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

分区表升级版:旨在解决期刊学科体系划分与学科发展以及融合趋势的不相容问题。升级版有如下优势:一是论文层级的主题体系既能体现学科交叉特点,又可以精准揭示期刊载文的多学科性;二是采用“期刊超越指数”替代影响因子指标,解决了影响因子数学性质缺陷对评价结果的干扰。整体而言,分区表升级版(试行)突破了期刊评价中学科体系构建、评价指标选择等瓶颈问题,能够更为全面地揭示学术期刊的影响力,为科研评价“去四唯”提供解决思路。相关研究成果经过国际同行的认可,已经发表在科学计量学领域国际重要期刊。

JCR 分区

Magazine introduction

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 745 / 760

2

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 732 / 762

4

JCR:JCR没有设置大类,只分为176个具体学科,按当期(1年)的影响因子进行分区;JCR是按照“平均主义”思想,根据刊物IF的高至低平均划分4个区,每个区含有该领域总量25%的期刊。中科院的分区如同社会阶层的金字塔结构,1区只有5%的顶级期刊,2~4区期刊数量也逐层增加,所以中科院的1区和2区杂志很少,杂志质量相对也高,基本都是本领域的顶级期刊。

统计数据

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影响因子历年变化趋势

中科院JCR分区历年变化趋势

引文指标和发文量历年变化趋势

自引数据历年变化趋势

影响因子:表示一种杂志的被引用频率,是国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

TOP期刊

常见问题

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