关键词：三协同一交叉 计算机类 人才培养 

摘要：随着计算机科学与技术的不断进步，信息产业形态发生重要变化，新型计算系统应用日益深化，对计算机类本科专业人才的知识结构与创新能力提出更高要求，构建与时俱进的本科人才培养体系是我国高校计算机类专业教育教学改革的重要目标。瞄准计算机类专业人才培养中急需改革创新的问题，探索计算机类专业人才实践与创新能力培养新模式，以系列项目的交叉递进、分阶段开展改革与实践，获得了良好的教学效果。

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